INSM-Projekt Einstieg in Arbeit: Wie sich die Bundeskanzlerin in die Debatte eingeschaltet hat
Bildungsdefizite, Bürokratie, hohe Lohnzusatzkosten - vom Kindes- bis zum Rentenalter sehen sich die Menschen in Deutschland mit Hürden konfrontiert, die sie daran hindern, durch eigene Arbeit, Initiative und Leistung beruflich erfolgreich zu sein. Deshalb hat die INSM (Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft) im April die Kampagne „Einstieg in Arbeit“ aufgelegt. Es geht um Wege zu einem einfacheren Einstieg in Arbeit und damit die Chance auf beruflichen sowie sozialen Aufstieg. In ihrer Rede zum 60. Jubliläum der Sozialen Marktwirtschaft am 12. Juni in Berlin beschäftigte sich auch die Bundeskanzlerin Angela Merkel mit dem Thema „Einstieg in Arbeit“. Zitate aus der Rede von Bundeskanzlerin Merkel:
„… gerade eine Festveranstaltung wie die heutige zu 60 Jahre Soziale Marktwirtschaft bietet die Chance, … den Blick auf das Eine zu lenken, was aus meiner Sicht das zentrale Versprechen der sozialen Marktwirtschaft vor 60 Jahren war und was das zentrale Versprechen der sozialen Marktwirtschaft auch in den kommenden 60 Jahren sein sollte. … Es ist … das Thema Einstieg und Aufstieg. Es ermöglicht dem Menschen, die Kraft der Freiheit auch zu leben.
Ich bin zutiefst davon überzeugt: Wettbewerb als zentrales Element der sozialen Marktwirtschaft kann nur überzeugen, wenn unsere Gesellschaft Einstieg und Aufstieg möglich macht, wenn sie also – mit einem Wort - durchlässig ist. …
Dazu müssen wir die Talente von allen Menschen bei uns fördern. Wir müssen allen einen Einstieg ermöglichen und einen Aufstieg erleichtern. Das zu schaffen, das hat unser Land nach 1948 stark gemacht. Das brauchen wir auch für die Zukunft. Das belebt unser Land, und das ist gerecht und das klappt vielleicht schon öfter, als wir denken. …
Aus der Erfahrung der letzten Jahre wissen wir: Das Aufstocken bringt Langzeitarbeitslose wieder in Arbeit. Wenn wir dagegen flächendeckend Mindestlöhne einführten, gefährdeten wir Hunderttausende Arbeitsplätze. Vor allem aber erschwerten wir den Einstieg. Ein flächendeckender einheitlicher Mindestlohn ist wie eine Barrikade rund um den Arbeitsmarkt.
Deshalb müssen wir mit den Löhnen intelligent umgehen, damit möglichst jeder einen Einstieg in Arbeit findet und damit einen Einstieg in den Aufstieg.
Aber das zeigt auch das Wichtigste. Deutschland muss ein Hochlohnland bleiben. Dafür muss es ein Hochleistungsland sein. Und das wiederum heißt: Aus allen Talenten, die wir haben, müssen wir etwas machen.
Und so führen uns diese Überlegungen zu dem für Einstieg und Aufstieg entscheidenden, dem zentralen Stichwort unserer Zeit: Bildung!
Ich sage es in einem Satz: Wir müssen die Bildungsrepublik Deutschland werden.
Das ist es, was unsere Zukunft für die nächsten Jahrzehnte sichert. …
Ludwig Erhards große Verheißung in schwierigsten Zeiten hieß: Wohlstand für alle. (…)
Unseren so umfassend verstandenen Wohlstand weiter sichern zu wollen, den materiellen wie den immateriellen - das heißt dann heute: Bildung für alle.
Oder noch klarer: Wohlstand für alle heißt heute: Bildung für alle. …
Wohlstand für alle heißt heute und morgen: Bildung für alle. …
Bildung für alle – wenn wir dies als zentrale Aufgabe des nächsten Jahrzehnts angehen, dann kann unser Land zum 100. Geburtstag der sozialen Marktwirtschaft feststellen: Die soziale Marktwirtschaft hat sich auch in einer zusammengewachsenen Welt als das wirtschaftliche und soziale Erfolgsmodell unseres Landes bewährt. Sie löst auch heute ihr zentrales Versprechen ein, jedem Einzelnen entsprechend seinen Fähigkeiten und Neigungen Einstieg und Aufstieg zu ermöglichen.“
Getting to Work: How the German Chancellor Became Involved in the Debate
Educational deficits, bureaucracy, high supplemental wage costs: from childhood to retirement, Germans are confronted with obstacles that prevent them from achieving professional success through their own labor, initiative, and accomplishments. The INSM (Initiative New Social Market Economy) has initiated a new campaign titled “Getting to Work.” It concerns methods for more easily entering the workforce and thus gaining the chance for professional and social advancement. In her speech on the 60th anniversary of the social market economy on June 12 in Berlin, Chancellor Angela Merkel dealt with the subject “entering the workforce.” The following are quotes from Chancellor Merkel’s speech:
“ . . . A celebration like today’s, for the 60th anniversary of the social market economy, offers the chance . . . to turn attention to the one thing that, in my view, was the central promise of the social market economy 60 years ago, and what the central promise of the social market economy should be in the coming 60 years . . . It is . . . the subject of access and advancement. It makes it possible for people to experience the power of freedom.
“I am strongly persuaded that competition, as the central element of the social market economy, can only be convincing if our society makes access and advancement possible, that is, if it is—in a word—permeable. . . .
“Therefore we must develop the talents of all our people. We must make access possible for everyone and make advancement easier. Achieving this made our country strong after 1948. And we need this in the future. This animates our country, and it is just and it may work more often than we think . . .
“From the experience of recent years, we know that accumulation brings the long-term unemployed back into the labor force. If we introduce a comprehensive minimum wage, on the other hand, we endanger hundreds of thousands of jobs. Above all, however, we would make access more difficult. A comprehensive minimum wage is like a barricade around the labor market.
“Therefore we must deal intelligently with wages, so that as many people as possible can enter the labor force and therefore gain access to advancement.
“But this also shows the most important thing. Germany must remain a high-wage country. It must also be a high-performance country. And that, in turn, means that we must make something of all the talents that we have.
“And so these thoughts lead us to what is crucial for access and advancement, the central catchword of our times: Education!
“I can say it in one sentence: We must become the Education Republic of Germany.
“That is what will ensure our future for the coming decades . . .
“Ludwig Erhard’s greatest promise in the most difficult times was: prosperity for all . . . Ensuring our comprehensively understood prosperity, material as well as non-material, today means education for all.
“Or, more clearly: Today, prosperity for all means education for all . . .
“Today and tomorrow, prosperity for all means education for all . . .
“Education for all: if we approach this as the central task of the coming decade, then our country will be able to say, on the 100th anniversary of the social market economy, that the social market economy has proven itself, even in an interdependent world, as our country’s model for economic and social success. Today, too, it keeps its central promise of making access and advancement possible to each individual, in accordance with his abilities and inclinations.”